閱書法

“讀書別無法，只管看，便是法。正如呆人相似，捱來捱去，自己卻未先要立意見，且虛心，只管看。看來看去，自然曉得。” ——朱熹

“今語學問，正如煮物相似，須熱猛火先煮，方用慢火煮，若一向只用微火，何由得熟？” ——朱熹

“若其心正，其事善，雖不曾識字，亦自有讀書之功。其心不正，其事不善，雖多讀書，有何所用？用之不善，反增罪惡耳。”——陸九淵

“每日臨帖百字，抄書百字，看書少亦須滿二十頁，多則不論。雖極忙，亦須了本日功課，不以昨日耽擱而今日補做，不以明日有事而今日預做。”——曾國藩

《錢穆先生箴言》論讀書四則：

一、讀書運動的對象，不該老是一輩大中小學校里的青年和兒童，或是推車賣漿不識字的貧民；而社會上的中年人物，比較站在領導地位的縉紳士大夫，尤其應該是我們讀書運動的第一對象。 

二、讀書當一意在書，游山水當一意在山水。乘興所至，心無旁及。讀書游山，用功皆在一心。能知讀書之亦如游山，則讀書自有大樂趣，亦自有大進步。否則認讀書是吃苦，游山是享樂，則兩失之矣。從師交友，亦當如讀書游山般，乃真樂也。

三、做學問的仍多只為尋題目作文讀書，也未見大家肯細心來讀一部書，從頭到尾心性靜細來讀。

 四、聰明而有志的青年自然不肯為要趕成幾篇不成熟的著作而犧牲了自己讀書時大的眼光與活的精神。


林語堂談讀書和人生

讀書沒有合適的時間和地點。一個人有讀書的心境時，隨便什麼地方都可以讀書。

讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的。讀書並不是要“改進心智”，若是如此，一切讀書的樂趣便喪失淨盡了。

要真正了解一個人，只要看他怎樣利用餘暇時光就可以了。

人生在世，還不是有時笑笑人家，有時給人家笑笑。

幼時認為什麼都不懂，
大學時以為什麼都懂，
畢業後才知道什麼都不懂，
中年又以為什麼都懂，
到晚年才覺悟一切都不懂。

清代雜學家論藏書與讀書

藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能用為難；用書不難，能記為難。

上年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如台上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。